Sứ mệnh của Dự án Commotion là thúc đẩy sự phát triển lành mạnh ở trẻ em mọi lứa tuổi thông qua các hoạt động vận động, vui chơi có mục đích, cũng như các mối quan hệ gia đình và cộng đồng. Được thành lập bởi hai nữ võ sĩ – một người là người Latina đến từ Mexico – Dự án Commotion được tạo ra nhằm giải quyết tình trạng thiếu hụt không gian sáng tạo giá cả phải chăng và dễ tiếp cận cho trẻ em và gia đình tại Khu Mission, San Francisco.

Sử dụng chương trình giảng dạy phù hợp với văn hóa, Project Commotion cung cấp chương trình chuyển động sáng tạo song ngữ Anh/Tây Ban Nha về khiêu vũ, capoeira và nghệ thuật sân khấu cho trẻ em ở mọi lứa tuổi. Phương pháp tiếp cận nghệ thuật biểu diễn dựa trên mối quan hệ của chúng tôi nhấn mạnh vào việc học tập cảm xúc xã hội, kết nối và sức khỏe toàn diện.

Chương trình của chúng tôi:

• Trường học năng động: Mang phương pháp học tập dựa trên chuyển động đến trường học, cải thiện khả năng tập trung, tự điều chỉnh và tham gia học tập.
  
• Trường mẫu giáo Las Luciérnagas: Chương trình giáo dục mầm non song ngữ, dựa trên trò chơi, chú trọng vào vận động và phát triển cảm xúc xã hội.
  
• Lớp học sau giờ học và cuối tuần: Các chương trình khiêu vũ, capoeira và vận động sáng tạo dành cho mọi lứa tuổi, giúp tăng cường sự tự tin và khả năng phối hợp.
  
• Chuyển động cộng đồng: Các buổi hội thảo và cố vấn dành cho phụ huynh, nhà giáo dục và chuyên gia để tích hợp chuyển động vào thói quen ở lớp học và gia đình.
  
• Nhóm chơi phát triển: Các nhóm chơi dựa trên trò chơi hỗ trợ trẻ em (0-3 tuổi) đang được theo dõi về tình trạng chậm phát triển và khuyết tật cũng như gia đình của các em cải thiện các kỹ năng vận động, giao tiếp và quan hệ

Câu chuyện từ một sinh viên của Dự án Commotion (do Z viết):
Z được chẩn đoán mắc chứng rối loạn tăng động giảm chú ý từ khi còn rất nhỏ. Cô bé đã dành phần lớn thời thơ ấu của mình với các nhà trị liệu và chuyên gia: cô bé liên tục bật dậy vì năng lượng, dễ nổi nóng và cáu kỉnh, và gặp khó khăn với các kỹ năng vận động tinh, ngồi yên và làm theo hướng dẫn. Đến năm 7 tuổi, cô bé đã bị từ chối hầu hết các lớp học và hoạt động ngoại khóa mà cô bé đã thử.

Khi Project Commotion mở cửa vào năm 2008, cô là một trong những học viên đầu tiên. Cô đăng ký lớp capoeira do người đồng sáng lập Susan Osterhoff giảng dạy và ngay lập tức phát triển mạnh mẽ trong môi trường lớp học linh hoạt, nơi có nhiều cơ hội cho các chuyển động cơ thể lớn, năng lượng cao như lộn nhào và va chạm. Project Commotion là một trong số ít nơi khuyến khích và tôn vinh sự nhiệt tình và động lực của cô, không cố gắng bắt cô im lặng và ngồi yên mà cho cô lối thoát và định hướng cho năng lượng của mình. Luôn là một đứa trẻ bướng bỉnh và độc lập, các lớp học theo hướng vui chơi, hướng đến khám phá là một sự phù hợp hoàn hảo. Các lớp capoeira dành cho thanh thiếu niên không tập trung nhiều vào các hình thức hoặc trình tự; thay vào đó, các lớp học cung cấp cho học viên những viên gạch xây dựng để ứng biến các trò chơi của riêng mình với các bạn cùng lứa. Z không chỉ học các cú đá và lật mà còn học các kỹ năng giao tiếp, điều hòa cảm xúc và sự tự tin.

Capoeira đã trở thành niềm đam mê của Z, và đến năm chín tuổi, cô bé đã tham gia cả lớp học dành cho trẻ em và người lớn. Năm mười ba tuổi, cô bé đã dành một mùa hè làm tình nguyện viên tại Trại Commotion, lần đầu tiên giúp đỡ những đứa trẻ khác như mình học tập và phát triển. “Thật là một vinh dự khi được kết nối với những đứa trẻ như tôi, những đứa trẻ bị gọi là quá kỳ quặc, quá ồn ào hoặc quá quắt, và cho chúng cơ hội được chơi đùa, vận động và được là chính mình trong một giờ đồng hồ.”